年下半年教师资格证初高中地理学科

初中地舆学科学识与教授才略真题谜底

本大题共25小题，每小题2分，共50分

本大题共2小题，第26题10分，第27题14分，共24分

26.[谜底重点](1)经过各式路径感知身旁的地舆事物和局面堆集充实的地舆表象;着手学会凭借采集到的地舆音信，经过对照、解析、演绎等思想历程,孕育地舆观念，演绎地舆特性，懂得地舆规律。(2)袭用已得到的地舆根本观念和地舆基根源理，对地舆事物和局面停止解析，做出决断。(3)具备革新意识和实习才略，特长觉察地舆题目，采集关连音信，袭用关连学识和办法，提议治理题目的设计。(4)袭用合适的方法办法，表白、换取地舆进修的意会、主意和终于。27.[谜底重点](1)教授环节:①教员展现“寰球年均匀气温散布图”，领导弟子干系以前所学的等高线来把握等温线的观念。②弟子着手读图观测，并回复下列几个题目:哪-块陆地最闷热?哪一路陆地最凛冽?除南极洲之外凛冽地区最大的洲是甚么?咱们黉舍住址地的年均匀气温约莫是几许?寰球年均匀气温较高的地区有哪些?③弟子进一步读图解析归纳寰球均匀气温的散布规律。(2)教授意义:①激励弟子进修兴味。地舆图象这类体现情势，能新灵便、传神展现学识点，唤起弟子的兴味，进而大大的改良教室功效。②深入弟子对所学的寰球年均匀气温散布学识的懂得和回忆。把没趣的、笼统的学识详细化，使弟子从详细的感性懂得中去把握笼统的理论学识，再凭借曾经把握的理论学识去解析实际题目，去治理实际题目，进而深入弟子对所学学识的懂得。③可以提升弟子读图才略和图文联结的地舆思想。

本大题共3小题，第28题16分，第29题16分，第30题20分，共52分

28.[谜底重点](1)年降水量散布不均空间差别大;东西部降水相对较多;中部地区降水较少;西部地区降水空间差别明细。(2)位于贺兰山角背阴坡,光照足够;贺兰山拦阻冬天风，宁夏平原冬天气温相对较高，低温影响较小;宁夏平原年降水量低于mm,降水相对缺少，合适栽培蓖麻。(3)生态处境题目:泥土戈壁化，泥土盐碱化。治理举措:①退耕还草，确立人为草方格;②公道浇灌，采取滴灌和喷灌等浇灌技艺，栽培耐碱性做物。29.[谜底重点](1)填图行动的影响:①提升弟子进修的自立性，更动弟子进修的踊跃性;②经过着手可以强化弟子对澳大利亚地舆场所和果然特性式样的回忆，加深回忆③提升了弟子读图析图的才略，切合地舆学科教授的特性。(2)合营进修的环节:①首先要像案例中同样请弟子赏玩进修方向，要给弟子设定勤进修的方向，提议进修的题目;②弟子做好分组筹办。自如构成小组，明了组内合营;③弟子经过借助材料开展合营进修，教员停止巡礼提拔;④各小组孕育终于停止展现分享换取。30.[谜底重点](1)①全班同砚停止分组，造就了弟子合营进修换取的才略;②将废除物捡起来并安插在渣滓袋和渣滓箱中，可以养成守护处境的习惯，坚固环保意识，③经过对拾荒渣滓停止分类和研究，弟子可以懂得废除物的孕育因为以及对处境的影响。(2)①在行动着手以前，要细致道路场所的抉择，材料的筹办，肯定好明了的进修目标，弟子须要提早查阅关连材料，充实学识贮备;②在行动开展历程中，要细致弟子的平安秩序题目，同时教员要细致领导弟子理论干系实习，做好关连纪录;③行动终了往后，赋予弟子响应的评估反应，机关弟子孕育汇报，停止分享展现和换取。(3)①各小组换取反应进修单中的实质，可以充实弟子对渣滓来历以及影响的认知，坚固合营换取的才略，②弟子归纳终于停止考核汇报的撰写，可以将学识停止整顿,提升对学识的调整演绎才略;③举行终于展览，采取了多元化的评估主体，提升弟子的进修踊跃性。

本大题1小题，共24分

31.[谜底重点](1)教授方向:①学识与妙技方向:袭用舆图和材料，说出中东地区煤油资本的散布、临盆、出口等境况。②历程与办法方向:经过本节的进修，弟子可以造就读图才略，以及对舆图的解析决断才略。⑧感情立场与价钱观方向:弟子可以造就

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